A importância da Coordenação Pedagógica

A Supervisora Escolar e Coordenadora Pedagógica Ivana Cisne comenta sobre "A importância da Coordenação Pedagógica".

Equipe do PAIC ( Programa de Alfabetização na Idade Certa) do Município de Caucaia homenageia professores no seu dia- 15 de outubro





A equipe do PAIC (Programa de Alfabetização na Idade Certa) da Secretaria de Educação de Caucaia, reúne professores do 1º  e 2º anos em formação continuada e realiza momento festivo em homenagem ao dia do professor. A festa teve uma programação muito rica e organizada, foi oferecido aos professores um momento de descontração com músicas ao vivo, sorteios de presentes, homenagem do Secretario de Educação, onde a alegria pautou este grande evento. Parabéns professores, parabéns equipe do PAIC por esta iniciativa em  homenagem aos professores municipais de Caucaia.

Festa de aniversário do município de Caucaia

Grande desfile marca aniversário dos 252 anos do Município de Caucaia.




Na manhã do dia 15 de outubro, escolas municipais de Caucaia participam de um desfile cívico pelas principais ruas do Centro da cidade. Caucaienses acompanham a comemoração com muito entusiasmo e atenção, aplaudindo secretarios, funcionários , diretores, coordenadores pedagógicos ,professores e alunos neste evento de grande importancia para todos nós, munícipes de Caucaia. Parabéns Caucaia, parabéns a todos que fazem parte deste grandioso município!

Principais usos dos blogs voltados para educação

 O blog está trazendo a educação melhorias constantes de aprendizagem e ampliação do conhecimento , possibilitando ainda uma maior aproximação no relacionamento entre professor e aluno. O blog garante um espaço para produção de textos ; narrativas ; poemas; opinião sobre atividades ; organização e debate de excursões e visitas de campo ; publicação de fotos ; desenhos e vídeos produzidos pelos alunos ; acompanhamento e gestão da escola , entre outras possibilidades . O blog tem sido visto como uma possibilidade de ampliação do aprendizado em atividades fora da sala de aula ; tem incentivado os alunos a refletir sobre seu trabalho; tem aumentado as oportunidades de contato aluno x professor e aluno x aluno ; tem aumentado o envolvimento do aluno ; tem melhorado a capacidade do aluno para auto-reflexão ; tem proporcionado atividades aos alunos e exposição de seus trabalhos , oferecendo como incentivo ao aluno o prazer em saber que seu trabalho vai ser visto por um público maior. Acredito que com o uso dessa tecnologia , teremos capacidades para criar uma sala de aula mais interativa , onde o aluno não se limitará apenas ao uso do lápis e do caderno e o professor poderá interagir ainda mais com seus alunos.

Links Interessantes da Educação

www.mec.gov.br

www.seduc.ce.gov.br 

http://www.blogeducacao.org.br/

http://amigasdaedu.blogspot.com/

http://blog.portaleducacao.com.br/

Função do Blog

O blog: CoordenAÇÃO Pedagógica – Ivana Cisne tem como objetivo incentivar professor e aluno a  ensinar e aprender, sendo visto como uma possibilidade de ampliação, como quebra das barreiras em sala de aula, tornando-a mais interativa, possibilitando aumentar o contato entre o binômio aluno e professor.  

Escola de Ensino Infantil e Fundamental DALVA PONTES DA ROCHA

Histórico

A Escola de Ensino Infantil e Fundamental Dalva Pontes da Rocha, localizada à Rua Quintino José Correia, 465, Cigana- Caucaia-Ceará foi fundada no dia 20 de outubro de 1969, na administração do prefeito da época, Dr. José Maria Pontes da Rocha em homenagem a sua mãe, falecida no dia 21 de agosto de 1933.                                                                        

A escola foi construída no local onde funcionava um matadouro público, espaço esse que causava sérios problemas de saúde para os moradores do bairro. Diante da necessidade de uma escola, a comunidade se mobilizou , reivindicando ao Sr prefeito a construção de uma escola próxima as suas residências, onde seus filhos poderiam ingressar sem problema de deslocamento.   

A escola Dalva Pontes da Rocha iniciou suas atividades com apenas 04 salas de aula, 01 diretoria, 02 banheiros e 01 cantina, sob a direção da professora Ieda Rocha Tavares. Com o decorrer dos anos a escola foi gradativamente crescendo, passando por várias reformas e ampliações.   
                                                               

Atualmente sua estrutura física é composta de:  10 salas de aulas, 01 sala de informática, 01 diretoria, 01 secretaria, 01 biblioteca, 01 cantina, 01 almoxarifado, 01 depósito de merenda, 02 banheiros femininos, 02 banheiros masculinos e 01 quadra coberta, utilizada nos eventos festivos e nas atividades físicas e recreativas dos alunos e comunidade. A escola oferece à comunidade as modalidades de ensino, Infantil e Ensino Fundamental, assiste ainda com o Programa Mais Educação e o Se Liga e Acelera, nos turnos manhã e tarde, onde tem como matrícula 984 alunos, incluindo os seus anexos, Escola Jardim das Flores e Escola Raimunda Martins, escolas essas que mantém um bom relacionamento entre família, escola e comunidade.

Além de possuirmos professores qualificados e um prédio de boa estrutura, a escola ainda conta com projetos de artes e ginástica desenvolvidos por voluntários do corpo de bombeiros (Projeto do JBV), atendendo as mães e alunos da comunidade em geral.   

Com esperança de oferecer uma escola melhor, buscando novas conquistas e acreditando em sonhos, grupo gestor, professores e funcionários trabalham com o objetivo de uma educação de qualidade, voltados para todos, formando cidadãos críticos, capazes de desenvolverem seu próprio intelecto, preparados para suprirem as carências do mercado de trabalho.
                                                              

Fachada da Escola Dalva Pontes

Visão de futuro da Escola Dalva Pontes

Valores da Escola Dalva Pontes

Ivana Cisne na sala de aula com alunos da Escola Dalva Pontes

Ivana Cisne orientando professoras da Escola Dalva Pontes

O emprego da internet como ferramenta educacional - Aspectos positivos e negativos

As tecnologias da informação e comunicação, em especial o computador, passaram a fazer parte do nosso dia-a dia, seja no trabalho, no lazer e, mais recentemente na escola, significando novos modos de aprender e ensinar para alunos e professores, seja quando utilizados como ferramentas ou recursos didáticos-pedagógicos.A internet como uma nova mídia a ser utilizada na educação tem facilitado o fazer pedagógico, trazendo como desafio para nossos educadores a apropriação desse novo artefato a favor da melhoria do processo ensino aprendizagem. A internet é utilizada para várias finalidades e como ferramenta educacional tem apoiado os professores e alunos em seus projetos comunicacionais educativos, proporcionando-lhes nesse ambiente virtual de aprendizagem aspectos positivos, como : acessibilidade a fontes inesgotáveis de assuntos para pesquisas; páginas educacionais específicas para a pesquisa escolar; comunicação e interação com outras escolas; estímulo para pesquisar a partir da curiosidade dos próprios alunos; desenvolvimento de uma nova forma de comunicação e socialização; estímulo a leitura e escrita; estímulo a curiosidade; estímulo ao raciocínio lógico; acesso aos glossários com pesquisa do significado de palavras desconhecidas; desenvolvimento da autonomia e troca de experiência entre professor x professor, aluno x aluno e professor x aluno. No emprego da internet é possível também a aprendizagem cooperativa através das mensagens eletrônicas ( e-mail ), as salas de bate - papo ( chat ) e vídeos conferências , ferramentas essas de muita importância , pois a aprendizagem cooperativa faz com que o aluno aumente sua capacidade de desenvolvimento através da interação com outras pessoas. Apesar de todas as vantagens, o acesso a internet também tem alguns aspectos negativos como: muitas informações sem fidedignidade; facilidade no acesso livre de informações inadequadas para o público infanto - juvenil e confusão entre informação e conhecimento. Os problemas ligados ao uso da internet na educação não devem se transformar em desestímulo para profissionais da educação, visto que suas vantagens justificam o empenho de toda a escola na superação dos obstáculos para fazer a internet uma ferramenta positiva de apoio ao processo de ensino aprendizagem, de maneira crítica, ativa e criativa.

A tecnologia contribuindo para uma escola cidadã.

A tecnologia contribuindo para uma escola cidadã. O acesso às tecnologias da informação e da comunicação(TIC) tem garantido um melhor aprendizado escolar, oferecendo oportunidades de emprego para população e maiores probabilidades para o crescimento da sociedade. Sabemos que para se incluir na sociedade da informação(inclusão digital) é preciso se alfabetizar digitalmente. A alfabetização digital é a iniciação ao uso e a compreensão dos recursos da informação, sendo indispensáveis aos programas de inclusão digital. O governo precisa investir mais em programas de alfabetização digital. onde  a sociedade poderá se organizar  em torno da internet, criando assim a sociedade da informação. As escolas devem se preocupar em preparar seus alunos para o uso do computador e da internet, pois da mesma maneira que não aprendem automaticamente com o uso do lápis  e do papel, tem também dificuldades com o uso dessas ferramentas tecnológicas sem um treinamento adequado. As pessoas que passam a ter acesso as tecnologias da informação, com certeza desempenharão um papel fundamental no crescimento, bem-estar e qualidade de vida, formando assim uma escola cidadã.